A.專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)
B.綜合督導(dǎo)
C.集中督導(dǎo)
D.隨機(jī)督導(dǎo)
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A.上級(jí)指導(dǎo)與下級(jí)指導(dǎo)
B.全面指導(dǎo)與單項(xiàng)指導(dǎo)
C.談話(huà)和書(shū)面指示
D.口頭指導(dǎo)和電話(huà)指導(dǎo)
A.跨度越大，層次越多
B.跨度越小，層次越少
C.管理跨度越大，層次越少
D.二者是平行的關(guān)系
A.文部省的視學(xué)官和省的指導(dǎo)主事
B.文部省的視學(xué)官和地方教委的指導(dǎo)主事
C.地方教委的指導(dǎo)主事
D.都道府縣的督導(dǎo)人員和市鎮(zhèn)村的督導(dǎo)人員
最新試題
絕對(duì)評(píng)價(jià)是指在評(píng)價(jià)對(duì)象的（）確定一個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把評(píng)價(jià)對(duì)象與這一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行無(wú)限制的比較和評(píng)價(jià)。
教育督導(dǎo)與教育行政有何區(qū)別？
從表達(dá)形式上，教育督導(dǎo)可分為（）
我國(guó)教育督導(dǎo)一般采用的方法和正確順序是（）上級(jí)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)檢查或抽查，被督導(dǎo)單位自查，上級(jí)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)復(fù)查。
對(duì)法國(guó)總督導(dǎo)處表述正確的選項(xiàng)是（）。
美國(guó)教育督導(dǎo)一般稱(chēng)之為（）。
這個(gè)悲劇產(chǎn)生的深層次原因有哪些？從教育督導(dǎo)的角度談?wù)勅绾畏婪哆@類(lèi)悲劇的發(fā)生。
教育督導(dǎo)組織建設(shè)也要注意管理的跨度原則，管理跨度與管理層次有關(guān)系（）
學(xué)生互毆致死老師旁觀，老師該承擔(dān)何責(zé)任？從教育督導(dǎo)角度談?wù)勅绾畏婪哆@類(lèi)事情的發(fā)生。
無(wú)目標(biāo)模式也被稱(chēng)為目標(biāo)游離模式。