多項(xiàng)選擇題“學(xué)在官府”對教育所產(chǎn)生的管理效應(yīng)為（）。

A.文化教育為官方所壟斷
B.不辦學(xué)校
C.官師合一
D.政治與教化形成封閉系統(tǒng)
E.鼓勵(lì)私學(xué)


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1.多項(xiàng)選擇題清末頒布的教育宗旨的內(nèi)容是（）。

A.忠君
B.尊孔
C.尚公
D.尚武
E.尚實(shí)

2.多項(xiàng)選擇題為發(fā)展個(gè)性，蔡元培認(rèn)為教學(xué)管理應(yīng)著重注意（）。

A.將人格養(yǎng)成的精神滲透到各門學(xué)科的教學(xué)中
B.用健康的先進(jìn)的文化養(yǎng)料來改革課程內(nèi)容
C.學(xué)校的管理者應(yīng)充分注意學(xué)生的興趣和特長的不同
D.盡可能地根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特征，注意克服班級授課制的缺點(diǎn)
E.受教育者也應(yīng)具有“自動(dòng)”、“自學(xué)”、“自助”的求學(xué)精神

3.多項(xiàng)選擇題國家主義教育管理思潮的教育管理主張主要有（）。

A.國家所推行的教育方針應(yīng)貫徹“個(gè)性發(fā)展”的原則
B.國家所推行的教育方針應(yīng)貫徹“國家至上”的原則
C.公民教育應(yīng)以國家主義為根本精神
D.公民教育應(yīng)以獨(dú)立人格發(fā)展為根本精神
E.教育管理體制應(yīng)以國家利益為依歸

4.多項(xiàng)選擇題“獨(dú)尊儒術(shù)”對封建教育管理發(fā)展所產(chǎn)生的影響主要是（）。

A.強(qiáng)調(diào)了教育的重要地位，教育逐漸被封建社會(huì)公認(rèn)為“為政之首”
B.文化教育的儒學(xué)化促成了教育的政治倫理化
C.強(qiáng)化了封建教育的消極因素
D.阻礙了封建教育的發(fā)展
E.較充分發(fā)揮了鞏固封建統(tǒng)治的重大作用

5.多項(xiàng)選擇題“中體西用”思潮對晚清教育改革的影響主要有（）。

A.催發(fā)了晚清新式教育的起步
B.促成西方教育制度被傳入中國
C.極大地沖擊了傳統(tǒng)教育的價(jià)值觀念
D.使清末教育改革一直受到忠君尊孔讀經(jīng)等封建信條的支配
E.使清末的教育改革不能真正完成由傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的過渡