A.國(guó)家所推行的教育方針應(yīng)貫徹“個(gè)性發(fā)展”的原則
B.國(guó)家所推行的教育方針應(yīng)貫徹“國(guó)家至上”的原則
C.公民教育應(yīng)以國(guó)家主義為根本精神
D.公民教育應(yīng)以獨(dú)立人格發(fā)展為根本精神
E.教育管理體制應(yīng)以國(guó)家利益為依歸
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A.強(qiáng)調(diào)了教育的重要地位,教育逐漸被封建社會(huì)公認(rèn)為“為政之首”
B.文化教育的儒學(xué)化促成了教育的政治倫理化
C.強(qiáng)化了封建教育的消極因素
D.阻礙了封建教育的發(fā)展
E.較充分發(fā)揮了鞏固封建統(tǒng)治的重大作用
A.催發(fā)了晚清新式教育的起步
B.促成西方教育制度被傳入中國(guó)
C.極大地沖擊了傳統(tǒng)教育的價(jià)值觀念
D.使清末教育改革一直受到忠君尊孔讀經(jīng)等封建信條的支配
E.使清末的教育改革不能真正完成由傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的過(guò)渡
A.這是中國(guó)近代教育史上最早頒布并在全國(guó)實(shí)施的新學(xué)制。
B.是近代半個(gè)世紀(jì)教育改革的總結(jié)。
C.是近代學(xué)習(xí)和引進(jìn)西方教育制度的成果。
D.標(biāo)志著封建傳統(tǒng)教育體制的解體,近代新教育制度在形式上的確立
E.是中國(guó)教育發(fā)展由傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育轉(zhuǎn)化的重要一步。
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬子癸丑學(xué)制
D.壬戍學(xué)制
A.費(fèi)舍法案
B.工廠法
C.巴爾福教育法
D.巴特勒法案
最新試題
南洋公學(xué)是我國(guó)采用()的開(kāi)始,也是近代學(xué)制的雛形?
隋建國(guó)之初,便在中央設(shè)立國(guó)子寺,隸屬于()。
表意文字的創(chuàng)造是古埃及人留給世界的珍貴文化遺產(chǎn)之一。
北洋政府統(tǒng)治時(shí)期,新學(xué)制在課程管理上規(guī)定:大學(xué)實(shí)行()。
道家私學(xué)創(chuàng)于春秋末的莊子,其興盛則在戰(zhàn)國(guó)之時(shí)。
一般認(rèn)為,國(guó)民教育制度的設(shè)想和實(shí)踐都領(lǐng)先于歐洲其他國(guó)家的是()
戰(zhàn)后聯(lián)邦德國(guó)的中等教育通過(guò)三種類(lèi)型的學(xué)校實(shí)施,即主要中學(xué)、實(shí)科中學(xué)和()。
科舉考試制度作為調(diào)節(jié)器,有效地制衡著大一統(tǒng)的中央集權(quán)統(tǒng)治。
西周書(shū)寫(xiě)的工具是刀筆、竹木,字體是()
啟蒙運(yùn)動(dòng)之前,法國(guó)的中等教育機(jī)構(gòu)只有耶穌會(huì)中學(xué)一種。