A.期望效用理論
B.確定性理論
C.構(gòu)造效應(yīng)
D.預(yù)期理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.記憶編碼受知識(shí)經(jīng)驗(yàn)影響；
B.記憶編碼特異性原則；
C.記憶編碼的選擇性；
D.不同的編碼加工水平路徑。
A.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)越多，創(chuàng)造性越高
B.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)越多，規(guī)則越多，越禁錮人的創(chuàng)造性
C.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)是創(chuàng)造性的基礎(chǔ)，但決不能說(shuō)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)越多就一定有創(chuàng)造性
D.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)造性關(guān)系不大
A.創(chuàng)造力與智力高度相關(guān)
B.高智力者，創(chuàng)造力也高
C.低智力者，創(chuàng)造力高
D.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)造力有正相關(guān)
A.分析思維
B.發(fā)散思維
C.聚合思維
D.求同思維
A.準(zhǔn)備階段
B.孕育（潛伏）階段
C.明朗（豁朗）階段
D.驗(yàn)證階段
最新試題
把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術(shù)被稱(chēng)為（）
河內(nèi)塔問(wèn)題是一個(gè)通過(guò)使用（）方法分析的（）問(wèn)題的例子。
有出聲思維程序的目的的最佳描述是用于確定（）
（）發(fā)現(xiàn)人們傾向于關(guān)注問(wèn)題的特定特征，這種特征使他們無(wú)法達(dá)成解決方案，成為成功解決問(wèn)題的主要障礙。
解決機(jī)械問(wèn)題的心理模擬方法類(lèi)似于視覺(jué)表象涉及（）表征。
表象神經(jīng)元對(duì)（）有反應(yīng)。
發(fā)散思維與（）問(wèn)題聯(lián)系最密切。
在類(lèi)比問(wèn)題解決中，（）問(wèn)題比（）問(wèn)題具有更高的難度。
在會(huì)話語(yǔ)言的范圍內(nèi)，語(yǔ)境指的是（）
以下哪一項(xiàng)是雜技演員問(wèn)題的算子（）