對教師教育觀念進行評價，要更多的采用（）信息搜集方法。

根據信息被記錄的載體情況，學前教育評價中，常見的評價信息有（）

美國學者約瑟夫.托賓運用（）方法對不同文化背景下的學前教育進行研究。

年長兒童更傾向于從（）角度來評價老師。

以下關于訪談的敘述中，哪條是不正確的（）

游戲中教師觀察、記錄兒童的方式有（）

在美國，一個學前教育機構要通過“認證”，必須經歷（）

年幼兒童更傾向于從（）角度來評價老師。

根據評價對象所涉及范圍，可以將教育評價分為（）

教師在提供區(qū)角活動材料時，要遵循的原則有（）