單項選擇題下列與游戲治療特征不符的是（）
A.游戲治療是精心設計的
B.游戲治療能充分體現兒童的自主性
C.游戲治療安全、愉快
D.能促進超常才能的形成
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1.單項選擇題吉爾福特在對天才兒童的研究中最具開創(chuàng)性的是他對（）的研究和成果。
A.兒童創(chuàng)造力
B.兒童智力測驗
C.提出了IQ概念
D.提出了智力三元理論
2.單項選擇題（）超常兒童的典型特征表現在閱讀和寫作能力的優(yōu)異。
A.智力型
B.語言型
C.藝術型
D.創(chuàng)造型
3.單項選擇題中國由陳幗眉主持編制的幼兒非智力個性特征測驗由（）兩部分構成，運用于4—6歲幼兒。
A.語言測驗和圖形測驗
B.概念測驗和聯想測驗
C.瑞文標準推理測驗和韋氏智力測驗
D.問卷調查和心理測驗
4.單項選擇題對超常兒童的教育安置目前用的最多的教育形式是（）
A.獨立學習項目
B.加強班
C.輔導教師項目
D.資源教室
5.單項選擇題孤獨癥兒童的最大問題是（）
A.交流障礙
B.社會化障礙
C.心理障礙
D.刻板行為
最新試題
學前生理發(fā)展障礙兒童不包括（）。
題型：單項選擇題
制定個別化教育計劃時，不單純地考慮減少教育內容、降低難度、放慢進度，而是參照正常兒童的發(fā)展序列對特殊需要兒童提出要求，著眼于充分滿足特殊需要兒童的需要，盡可能促進他們最大潛能的發(fā)揮，這體現的是個別化教育計劃制定的（）。
題型：單項選擇題
關于一體化教育環(huán)境中的課程，以下說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
對于游戲治療原則的表述，下列各項中錯誤的是（）
題型：單項選擇題
對學前視覺障礙兒童進行早期干預時，根據視覺障礙兒童的特點來開展各種感官的整合活動訓練，這體現了（）。
題型：單項選擇題
目前對于孤獨癥兒童的鑒別診斷主要依賴于（）。
題型：單項選擇題
以感官代償作用為理論基礎的語言矯治方法是（）
題型：單項選擇題
20世紀六七十年代起，教師把同伴幫助納入到正式的教學計劃中。教師可通過模擬游戲、文學作品講述等活動，培養(yǎng)起正常兒童的同情心，使他們能夠充分理解特殊兒童的感受，樂意去幫助他們。這是回歸主流教育中的（）
題型：單項選擇題
口吃即（）。
題型：單項選擇題
為減少幼兒未經允許站起來離開座位的行為，教師選擇在幼兒坐在座位上的時候給予正強化，這種做法稱為（）。
題型：單項選擇題