A.認(rèn)知維度
B.活動(dòng)維度
C.情感態(tài)度
D.能力技能維度
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A.傾聽與表達(dá)
B.傾聽與閱讀
C.閱讀與書寫準(zhǔn)備
D.表達(dá)與書寫
A.喜歡聽故事，看圖書
B.具有初步的閱讀理解能力
C.能認(rèn)識(shí)大量的漢字
D.具有書面表達(dá)的愿望
A.幼兒園語言教育的總目標(biāo)
B.幼兒身心發(fā)展目標(biāo)
C.幼兒園語言教育年齡階段目標(biāo)
D.幼兒園語言教育活動(dòng)目標(biāo)
最新試題
語言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。
學(xué)前兒童文學(xué)作品活動(dòng)中，文學(xué)作品包括（）等體裁。
實(shí)施專門的語言教育活動(dòng)要注意的問題包括（）
（）是指在制定語言教育活動(dòng)的目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該包括認(rèn)識(shí)、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
在故事表演游戲中，幼兒用動(dòng)作、語言、表情再現(xiàn)人物形象與情節(jié)，幼兒身臨其境、設(shè)身處地地想象與表達(dá)，自然地向著用心理解和體驗(yàn)作品的方向努力，同時(shí)，這種形式也是符合幼兒（）的思維特點(diǎn)的。
下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語言習(xí)慣（）
年齡不同的孩子游戲內(nèi)容不同，談?wù)摰脑掝}內(nèi)容也不同。這體現(xiàn)了語言內(nèi)容的（）。
作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握、深入了解總目標(biāo)的主旨，將語言教育的（）落實(shí)在精心設(shè)計(jì)和認(rèn)真組織各種類型的學(xué)前兒童語言教育活動(dòng)中。
3-6歲學(xué)前兒童語法的發(fā)展特點(diǎn)包括：（）
學(xué)前兒童談話活動(dòng)中，選擇話題時(shí)，要注意話題的（）