問(wèn)答題簡(jiǎn)述法倫理學(xué)的研究對(duì)象和方法。
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述道德修養(yǎng)的實(shí)質(zhì)和主要方法。
2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述道德教育的目的與基本原則。
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述道德人格塑造的可能性與必要性。
最新試題
道德的調(diào)節(jié)方式的特殊性主要表現(xiàn)在以下哪些方面()
題型:多項(xiàng)選擇題
道德修養(yǎng)是主體,由內(nèi)向外積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,是個(gè)體在道德生活過(guò)程中所進(jìn)行的(),以期達(dá)致一定道德境界的生活實(shí)踐活動(dòng)。
題型:多項(xiàng)選擇題
發(fā)揮道德主體性的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)源泉是為人民服務(wù)。
題型:判斷題
社會(huì)道德評(píng)價(jià)和自我道德評(píng)價(jià)雖然是兩種不同類型的道德評(píng)價(jià),但在實(shí)際道德生活中往往是怎么樣的()
題型:多項(xiàng)選擇題
正當(dāng)不正當(dāng)與善惡的關(guān)系十分密切,它們之間的差異主要體現(xiàn)在以下哪三個(gè)方面()
題型:多項(xiàng)選擇題
社會(huì)主義道德規(guī)范是以維護(hù)最廣大集體的根本利益和整體利益為根本目的的和最高追求的。
題型:判斷題
道德價(jià)值判斷是以道德現(xiàn)象為對(duì)象,而道德現(xiàn)象的應(yīng)然性從屬于實(shí)然性。
題型:判斷題
道德主體的行為是經(jīng)過(guò)思考后()的一種行為。
題型:多項(xiàng)選擇題
不同道德義務(wù)約束力的差別,實(shí)質(zhì)上不源自于道德義務(wù)本身所具有的層次性。
題型:判斷題
道德行為的選擇性表現(xiàn)在()
題型:多項(xiàng)選擇題