橫向遷移可以進(jìn)一步地分為（）。

教師觀察力應(yīng)該具有的特點是（）。

應(yīng)激反應(yīng)可分為以下（）幾個階段。

區(qū)分道德與品德的概念，意義在于（）。

勤奮好學(xué)、熱愛祖國、助人為樂、文明禮貌是一種（）。

濟濟與貝貝一起拍皮球，說好了誰拍得多誰贏，濟濟拍4下，貝貝拍了7下，可是濟濟卻拍著小手說：“我贏了！我贏了！”。據(jù)此，以下對濟濟的判斷正確的是（）。

關(guān)于品德結(jié)構(gòu)成分的作用，有“唯智論”與“行為派”之分，下列觀點或做法可能屬于“行為派”的包括（）。

如果不將道德與品德加以區(qū)別，可能導(dǎo)致（）。

舉例說明“先行組織者”的概念和分類。

耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時，學(xué)習(xí)動機強度較高（）。