您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.理論研究、總體設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、測(cè)試
B.總體設(shè)計(jì)、教材編寫、課堂教學(xué)、測(cè)試
C.教學(xué)設(shè)計(jì)、課程設(shè)置、教材編寫、評(píng)估
D.教學(xué)任務(wù)、教學(xué)過程、課外活動(dòng)、評(píng)估
A.分立式測(cè)試
B.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試
C.常模參照測(cè)試
D.水平測(cè)試
A.組詞造句的能力
B.口頭表達(dá)的技巧
C.聽說讀寫的能力
D.解釋詞義的能力
A.對(duì)比分析
B.中介語理論
C.結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)
D.心理語言學(xué)
A.教學(xué)方法
B.教學(xué)對(duì)象
C.教學(xué)手段
D.課程類型
最新試題
對(duì)外漢語教學(xué)法的理論支柱有()
對(duì)外漢語教學(xué)這門學(xué)科最常用的四個(gè)名稱是()。
按照國(guó)家的界限來區(qū)分,可以把掌握的語言劃分為()。
TOEFL屬于一種()。
對(duì)外漢語教學(xué)中文化教學(xué)的內(nèi)容都包括什么?
影響教學(xué)正常進(jìn)行的活動(dòng)不屬于教學(xué)行為的范疇。
課堂教學(xué)的四個(gè)基本要素是()
學(xué)習(xí)者的()一般表現(xiàn)為:場(chǎng)依存性與場(chǎng)獨(dú)立性,沖動(dòng)型與沉思型,容忍傾向與排他傾向。
推薦一部對(duì)外漢語教材,談?wù)勍扑]的理由。
造成偏誤的學(xué)習(xí)策略主要有()。