單項(xiàng)選擇題團(tuán)體語言學(xué)習(xí)法的理論基礎(chǔ)是(),強(qiáng)調(diào)整體學(xué)習(xí)觀。
A.行為主義心理學(xué)
B.人本主義心理學(xué)
C.功能主義心理學(xué)
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1.單項(xiàng)選擇題()是一種采用小組集體討論的形式、教師和學(xué)生處于醫(yī)生和病人的關(guān)系并把學(xué)習(xí)過程看成是咨詢過程的第二語言學(xué)習(xí)方法。
A.全身反應(yīng)法
B.暗示法
C.團(tuán)體語言學(xué)習(xí)法
2.單項(xiàng)選擇題團(tuán)體語言學(xué)習(xí)法是上世紀(jì)60年代初創(chuàng)立于美國,代表人物為美國心理學(xué)家()。
A.柯倫
B.卡魯爾
C.加特諾
3.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知法以()為中心,重視培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)信心和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
A.課堂
B.學(xué)生
C.教師
4.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知法強(qiáng)調(diào)在理解、掌握語法規(guī)則的基礎(chǔ)上,進(jìn)行大量有意義的練習(xí),提倡()的教學(xué)原則。
A.演繹法
B.歸納法
C.類比法
5.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知法主張通過有意識(shí)地學(xué)習(xí)語音、詞匯、語法知識(shí),理解、發(fā)現(xiàn)、掌握語言規(guī)則,并從()方面全面地、創(chuàng)造性地運(yùn)用語言。
A.詞匯、語法
B.語音
C.聽、說、讀、寫
最新試題
談?wù)?0世紀(jì)80年代以來,對外漢語教材研究所涉及的主要方面。
題型:問答題
怎樣看待第一語言習(xí)得和第二語言習(xí)得的關(guān)系?
題型:問答題
對外漢語教學(xué)法的歷史發(fā)展分為幾個(gè)階段?各自有什么特點(diǎn)?
題型:問答題
為什么說第二語言習(xí)得研究不僅僅是語言學(xué)的“消費(fèi)者”而且是語言學(xué)的“貢獻(xiàn)者”?
題型:問答題
對外漢語教學(xué)的課程有什么特殊的含義?
題型:問答題
請說說“對外漢語教學(xué)”的“名”與“實(shí)”,即名稱之由來及其本質(zhì)特征。
題型:問答題
如何區(qū)分第二語言習(xí)得、外語習(xí)得與“教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得、“無教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得兩組概念之間的關(guān)系?
題型:問答題
如何看待“習(xí)得”與“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)過程的關(guān)系?二者是相互對立的過程壞是彼此聯(lián)系的過程?
題型:問答題
理論語法與教學(xué)語法的不同點(diǎn)表現(xiàn)在哪些方面?
題型:問答題
《漢語水平語法等級(jí)大綱》的主要特點(diǎn)是什么?
題型:問答題