單項(xiàng)選擇題認(rèn)知法主張通過有意識(shí)地學(xué)習(xí)語音、詞匯、語法知識(shí),理解、發(fā)現(xiàn)、掌握語言規(guī)則,并從()方面全面地、創(chuàng)造性地運(yùn)用語言。
A.詞匯、語法
B.語音
C.聽、說、讀、寫
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1.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知法主張?jiān)诘诙Z言教學(xué)中發(fā)揮學(xué)習(xí)者()的作用。
A.大腦
B.智力
C.發(fā)音器官
2.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知法又稱認(rèn)知—符號(hào)法,代表人物是美國心理學(xué)家()。
A.韋斯特
B.布龍菲爾德
C.卡魯爾
3.單項(xiàng)選擇題以下不屬于自覺實(shí)踐法特點(diǎn)的是()。
A.口語領(lǐng)先原則
B.通過上下文掌握詞匯
C.考慮母語的原則
4.單項(xiàng)選擇題以下屬于自覺實(shí)踐法特點(diǎn)的是()。
A.語言和情景相結(jié)合
B.自覺性原則
C.集中強(qiáng)化教學(xué)
5.單項(xiàng)選擇題自覺實(shí)踐法的代表人物是前蘇聯(lián)的心理學(xué)家()。
A.別利亞耶夫
B.古布里納
C.韋斯特
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談?wù)勀銓?duì)“特色和創(chuàng)新是一部教材生命和價(jià)值之所在”的看法。
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教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念有哪些?各自的含義是什么?
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什么是客觀性題目?什么是主觀性題目?都有哪些客觀性題型?
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請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)對(duì)外漢語教學(xué)法發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)。
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對(duì)外漢語教學(xué)法的歷史發(fā)展分為幾個(gè)階段?各自有什么特點(diǎn)?
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《漢語水平語法等級(jí)大綱》的主要特點(diǎn)是什么?
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你認(rèn)為教材編寫應(yīng)該有哪些基本程序?
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為什么說信度和效度是語言測(cè)驗(yàn)最重要的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?
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對(duì)外漢語教學(xué)的總教學(xué)原則有哪些,并加以評(píng)論。
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