談?wù)?0世紀(jì)80年代以來，對(duì)外漢語教材研究所涉及的主要方面。

對(duì)外漢語教學(xué)的總教學(xué)原則有哪些，并加以評(píng)論。

教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念有哪些？各自的含義是什么？

為什么說第二語言習(xí)得研究不僅僅是語言學(xué)的“消費(fèi)者”而且是語言學(xué)的“貢獻(xiàn)者”？

信度的基本概念是什么？如何從測量學(xué)的角度理解信度的概念？

各種技能訓(xùn)練有什么特點(diǎn)？

試述中介語的定義，并簡述中介語和對(duì)比分析、偏誤分析的關(guān)系。

談?wù)?0世紀(jì)80年代初至90年代末以后對(duì)外漢語教學(xué)理論研究的特點(diǎn)和研究重點(diǎn)。

《漢語水平語法等級(jí)大綱》的主要特點(diǎn)是什么？

教學(xué)對(duì)象需求分析在制訂教材編寫方案中應(yīng)占據(jù)什么位置，為什么？