你對把第二語言教材分為四類作何評論？

我國對外漢語教學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)的關(guān)系如何？

請談?wù)勀銓ν鉂h語教學(xué)法發(fā)展趨勢的認(rèn)識。

對外漢語教學(xué)的課程有什么特殊的含義？

試述母語為英語的學(xué)習(xí)者習(xí)得主題突出的漢語時(shí)的“語用化”過程。

《漢語水平語法等級大綱》的主要特點(diǎn)是什么？

為什么說信度和效度是語言測驗(yàn)最重要的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)？

你認(rèn)為教材編寫應(yīng)該有哪些基本程序？

根據(jù)以往的有關(guān)研究，談?wù)勀銓Φ诙Z言和外語教學(xué)學(xué)科理論體系的看法。

對外漢語教學(xué)的總教學(xué)原則有哪些，并加以評論。