對外漢語教學(xué)研究基本上是圍繞下面這三個(gè)方面展開，它們分別是（）。

“教室語言”與“教科書語言”違背了教材編撰的（）。

對外漢語教學(xué)這門學(xué)科最常用的四個(gè)名稱是（）。

對比分析強(qiáng)調(diào)：對比兩種語言結(jié)構(gòu)的異同來預(yù)測第二語言習(xí)得的（）。

教師在教學(xué)時(shí)要充分考慮學(xué)生的個(gè)體因素，比如日本、越南、韓國、朝鮮等國家，適合采用“讀寫領(lǐng)先，聽說跟上”的方法進(jìn)行教學(xué)。

TOEFL屬于一種（）。

為什么說課堂教學(xué)是中心環(huán)節(jié)？

按命題方法分，面談、應(yīng)用性寫作都屬于（）。

斯金納的“鴿子”代表著以下什么理論的提出（）

試分析偏誤的來源。