“語言習(xí)得機(jī)制”假說

對外漢語語言課的教學(xué)一般包括五個主要環(huán)節(jié)，即（）。

對外漢語教學(xué)中文化教學(xué)的內(nèi)容都包括什么？

課堂教學(xué)的四個基本要素是（）

測量與評估教學(xué)結(jié)果的目的是（）

“雅思”考試屬于（）。

從課程設(shè)置的角度看，《漢語教程》、《實用漢語課文》一類的教材屬于（）。

對比分析強(qiáng)調(diào)：對比兩種語言結(jié)構(gòu)的異同來預(yù)測第二語言習(xí)得的（）。

對外漢語教學(xué)研究基本上是圍繞下面這三個方面展開，它們分別是（）。

造成偏誤的學(xué)習(xí)策略主要有（）。