斯金納的“鴿子”代表著以下什么理論的提出（）

“語(yǔ)言習(xí)得機(jī)制”假說(shuō)

下列不屬于分立式試題的是（）。

為什么說(shuō)課堂教學(xué)是中心環(huán)節(jié)？

推薦一部對(duì)外漢語(yǔ)教材，談?wù)勍扑]的理由。

影響教學(xué)正常進(jìn)行的活動(dòng)不屬于教學(xué)行為的范疇。

精講多練的教學(xué)原則主要指（）

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究基本上是圍繞下面這三個(gè)方面展開(kāi)，它們分別是（）。

學(xué)習(xí)者的（）一般表現(xiàn)為：場(chǎng)依存性與場(chǎng)獨(dú)立性，沖動(dòng)型與沉思型，容忍傾向與排他傾向。

從課程設(shè)置的角度看，《漢語(yǔ)教程》、《實(shí)用漢語(yǔ)課文》一類的教材屬于（）。