測量與評估教學結果的目的是（）

“語言習得機制”假說

你認為“A、把書打開?！焙汀癇、把書放在桌子上”哪句話容易教，容易學，談談理由。

漢語教師應當具備的語音基本功是（）。

按命題方法分，面談、應用性寫作都屬于（）。

課堂教學的四個基本要素是（）

推薦一部對外漢語教材，談談推薦的理由。

下列不屬于分立式試題的是（）。

學習者的（）一般表現(xiàn)為：場依存性與場獨立性，沖動型與沉思型，容忍傾向與排他傾向。

對外漢語教學中文化教學的內(nèi)容都包括什么？