A.對(duì)個(gè)體的發(fā)展和人類社會(huì)的發(fā)展都有重要作用
B.可以提高人的生活質(zhì)量
C.可以協(xié)調(diào)人際關(guān)系
D.可以促進(jìn)物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)
E.可以發(fā)展人的理性
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A.視覺藝術(shù)
B.聽覺藝術(shù)
C.視聽藝術(shù)
D.語言藝術(shù)
E.表演藝術(shù)
A.學(xué)習(xí)馬克思主義美學(xué)理論
B.批判與抵制錯(cuò)誤的審美觀
C.積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特別是審美實(shí)踐活動(dòng)
D.以正確的美學(xué)理論作指導(dǎo)
E.注意在日常生活中仔細(xì)觀察、深入體驗(yàn)、勤于思考
A.形象性
B.愉悅性
C.自由性
D.穩(wěn)定性
E.易變性
A.整體性
B.協(xié)調(diào)性
C.塑造性
D.創(chuàng)造性
E.情感性
A.梁啟超
B.王國維
C.蔡元培
D.魯迅
E.康有為
最新試題
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為()
感性的特征主要表現(xiàn)為()
在文明社會(huì),審美與生活之間明顯的()
在學(xué)術(shù)境界方面,人是()
語言藝術(shù)中的語詞,服從于()
關(guān)于人的審美能力,下列說法正確的是()
審美趣味集中體現(xiàn)了()
不屬于學(xué)校美育實(shí)施形式的是()
下列選項(xiàng)中,不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是()
生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的()