多項選擇題健康人格與病態(tài)人格和理性人格相比基本特征是()
A.整體性
B.協(xié)調性
C.塑造性
D.創(chuàng)造性
E.情感性
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1.多項選擇題中國近現(xiàn)代美育思想代表人物有()
A.梁啟超
B.王國維
C.蔡元培
D.魯迅
E.康有為
2.單項選擇題()是培養(yǎng)教師審美素養(yǎng)的最根本的途徑。
A.生活經驗的積累
B.審美實踐活動
C.理論學習
D.教師形象設計
3.單項選擇題()是教師應具有的最基本的審美素養(yǎng),是教師在具體教學活動中落實美育的基本手段。
A.藝術表現(xiàn)技能
B.批評技能
C.課堂審美化技能
D.語言審美化技能
4.單項選擇題()是教師內在審美素養(yǎng)的最高層次。
A.豐富的美學理論
B.完善的個體審美心理結構
C.健康人格的魅力
D.以上答案都不對
5.單項選擇題()是教育獲得新生的一個突破口。
A.教改
B.美育
C.德育
D.素質教育
最新試題
()是對藝術表現(xiàn)技能的必要補充。
題型:單項選擇題
()認為自然美在于自然物本身,是自然事物本身具有的屬性使然,與人無關。
題型:單項選擇題
無論是社會美、自然美,還是藝術美,它們總是具有()的特點,為審美主體所見、所聽、所觸。
題型:單項選擇題
少兒作為“自然人”與成年人有所不同,主要表現(xiàn)為少兒的()
題型:單項選擇題
小學美育的任務主要表現(xiàn)在哪些方面?
題型:問答題
提出“藝術作品最明顯的特征可謂無用性”的是()
題型:單項選擇題
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為()
題型:多項選擇題
下列選項中,不屬于美育的情感教育性質的是()
題型:單項選擇題
整體安排主要體現(xiàn)了學校美育的()
題型:單項選擇題
著名美學家()曾經說過:“勞動先于審美”。
題型:單項選擇題