高爾頓用（）來測量個體智力。

心理測驗采用客觀的量化技術(shù)將心理現(xiàn)象量化，是十分科學(xué)的，因此在任何場合都是最有效的方法。

性向測驗偏重于預(yù)測效度的分析，而成就測驗偏重于（）的分析。

標(biāo)準(zhǔn)參照測驗中，為了判斷測驗題目是否真正測到了想要測的特質(zhì)，通常采用的方法是（）

下面關(guān)于評分客觀性，說法正確的是（）

關(guān)于格塞爾發(fā)展量表的說法錯誤的是（）

把分測驗的分?jǐn)?shù)直接相加得到的合成分?jǐn)?shù)為單位加權(quán)，即將變異量最大的分測驗做了最重的加權(quán)。

下列關(guān)于心理測驗發(fā)展的陳述正確的是（）

當(dāng)對標(biāo)準(zhǔn)參照測驗的題目進(jìn)行區(qū)分度分析時，如果采用難度差值法，則區(qū)分度的取值范圍是（）

下列關(guān)于成就測驗與性向測驗的說法錯誤的是（）