A.專家評定法
B.相關系數法
C.多重劃分法
D.難度差值法
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A.全國計算機等級考試
B.駕照考試
C.教師自編測驗考察學生對本節(jié)課知識的掌握情況
D.學校自行組織的期末考試讓學生知曉自己的排名位置
A.有參照點但無單位
B.有參照點有單位
C.有單位無參照點
D.既無參照點也無單位
A.如果沒有特別需要，同一份測驗只需要一個人評定即可
B.評分的客觀性意味著必須要有兩個或者兩個以上的評分著對于同一份測驗的評定是一致的
C.當不同的評分者之間的一致性達到70%以上，就可以認為評分是客觀的
D.并不是所有的測驗都需要評分客觀
下列關于測驗等值技術的步驟排序正確的是（）
①施測并采集測驗數據
②選擇一種等值同質性關系計算方法進行計算
③進行等值設計
④確定等值目標
⑤選擇一個等值的操定義（線性/等百分位等值）
⑥評價等值結果
A.①③④②⑤⑥
B.④③①⑤②⑥
C.④③①⑤⑥②
D.⑤②③①④⑥
A.可遞推性
B.同質性
C.等信度
D.公平性
最新試題
高爾頓用（）來測量個體智力。
主試念完指導語后，被試仍有疑問的，主試可以對其做一些額外的解釋，讓其理解測驗過程。
下列關于測驗等值技術的步驟排序正確的是（）①施測并采集測驗數據②選擇一種等值同質性關系計算方法進行計算③進行等值設計④確定等值目標⑤選擇一個等值的操定義（線性/等百分位等值）⑥評價等值結果
（）在美國是使用最廣泛的測查正常人人格特點的量表之一。
實際上利用測驗來選人時，常常將不同方法混合起來，形成一套連續(xù)選擇策略，在不同階段使用不同的技巧。
心理健康問卷按照評定者性質分類，可分為（）。
“如果兩個測驗是等值的，則無論以其中任何一個測驗為基礎進行等值轉換，所得到的轉換關系都是一樣的?！边@是指測驗等值的（）
我國心理學家廖世承、陳鶴琴曾提出過幾條測驗項目編輯原則可供參考，除了以下哪一項？（）
下面關于常模團體的介紹，不正確的是（）
評定量表誤差的表現：（）、寬容誤差、趨中誤差、邏輯誤差、光環(huán)效應、認知誤差。