提出“刺激——反應(yīng)”行為主義學(xué)習(xí)理論的代表人物是（）。

下列不屬于學(xué)前兒童美術(shù)教育指導(dǎo)思想是（）

折紙是利用雙手的活動將紙折疊成立體的形象的活動，其特點是利用（）

德 國哲學(xué)家（）強調(diào)學(xué)校教育要適合兒童心理發(fā)展規(guī)律。

以功能特點為標(biāo)準(zhǔn)，建筑藝術(shù)不包括（）

中國畫在世界繪畫領(lǐng)域自成體系，是東方繪畫體系的主流，其著眼于（）

兒童審美成長過程中的萌生寫實期為（）歲。

簡述美術(shù)教育在素質(zhì)教育中的定位。

福祿倍爾培養(yǎng)兒童造型能力的玩具被稱為（）

日本畫家山本鼎領(lǐng)導(dǎo)的兒童美術(shù)教育改革稱為（）