問(wèn)答題倩倩五歲,活潑聰明,幼兒園里的老師和小伙伴都喜歡她。倩倩的父母都是高級(jí)知識(shí)分子,工作也很忙,因此平時(shí)對(duì)倩倩的照顧較少,倩倩多數(shù)時(shí)候由大學(xué)退休后的爺爺奶奶照顧,爺爺奶奶對(duì)她相對(duì)溺愛(ài)。最近媽媽發(fā)現(xiàn),回到家的倩倩褲兜里總是裝著幼兒園的物品,有時(shí)是一個(gè)小玩具,有時(shí)是珠子或者橡皮。老師甚至發(fā)現(xiàn)倩倩把幼兒園里的貼紙藏在鞋里帶回家。老師很奇怪,平時(shí)乖巧,招人喜歡,并且生活無(wú)憂(yōu)的倩倩,怎么會(huì)這樣。結(jié)合案例思考:倩倩的表現(xiàn)屬于什么行為問(wèn)題?分析這種行為可能的成因?怎樣才能改變她的這種狀況?成人應(yīng)如何處理倩倩的行為?
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最新試題
結(jié)合案例思考:倩倩的表現(xiàn)屬于什么行為問(wèn)題?分析這種行為可能的成因?怎樣才能改變她的這種狀況?成人應(yīng)如何處理倩倩的行為?
題型:?jiǎn)柎痤}
多動(dòng)癥一般在()前起病,癥狀在學(xué)齡兒童中的表現(xiàn)最為突出,7-14歲是發(fā)病的高峰年齡。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下不屬于兒童課堂搗亂問(wèn)題的教育對(duì)策的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
消退法
題型:名詞解釋
“第二反抗期”指的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
結(jié)合實(shí)際,談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)兒童的交往技巧。
題型:?jiǎn)柎痤}
把不屬于自己的物品悄悄地占為己有的行為稱(chēng)為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兒童閱讀能力準(zhǔn)備階段指的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
感統(tǒng)失調(diào)的成因有產(chǎn)前環(huán)境因素、生產(chǎn)環(huán)境、()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在面對(duì)自卑的時(shí)候,兒童通過(guò)安全防衛(wèi)機(jī)制來(lái)保護(hù)自己的自尊和自我價(jià)值,一般有四種安全防護(hù)類(lèi)型:退縮、靜止不動(dòng)、()和構(gòu)建障礙。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題