單項選擇題表現(xiàn)為愛生氣、不寧靜、敢作敢為、易興奮、易變動、愛沖動、樂觀主義、有活力等特征的是（）。
A.穩(wěn)定的內(nèi)傾型
B.穩(wěn)定的外傾型
C.不穩(wěn)定的內(nèi)傾型
D.不穩(wěn)定的外傾型
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1.單項選擇題最容易滿足每個幼兒的興趣和需要，最能體現(xiàn)兒童的個別差異的教學模式是（）。
A.活動模式
B.問題解決模式
C.發(fā)現(xiàn)法
D.方案設計法
2.單項選擇題《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，寄宿制幼兒園中的幼兒每日的戶外活動時間不得少于（）。
A.4.5小時
B.4小時
C.3.5小時
D.3小時
3.單項選擇題目前國內(nèi)外廣為流行的比較容易落實因人施教的是（）。
A.直接教學
B.間接教學
C.活動教學
D.個別教學
4.單項選擇題為了保證幼兒有足夠的活動場地，每位幼兒的空間至少要有（）。
A.1平方米
B.2平方米
C.5平方米
D.6平方米
5.單項選擇題集中體現(xiàn)了行為主義學習理論對學前教育課程的影響的是（）。
A.B—E方案
B.凱米課程
C.HIGH/SCOPE課程
D.蒙臺梭利教育法
最新試題
角色游戲是幼兒通過扮演角色反映生活，反映人與人之間的關系。
題型：判斷題
幼兒園與小學的教育銜接，主要完成下列任務（）。
題型：多項選擇題
幼小銜接的關鍵點是（）、持續(xù)、支持、（），保證兒童在進入小學之后能在生理和心理，知識和（），以及學習習慣等方面得到平穩(wěn)的過渡。
題型：填空題
陳鶴琴1917年創(chuàng)辦星萌幼稚園。
題型：判斷題
在幼兒園中，“模塊型”的座位安排適合兒童以小組形式進行活動，教師是組織者和協(xié)調(diào)者。
題型：判斷題
結(jié)構(gòu)游戲與角色游戲既可分開獨立進行，又可結(jié)合在一起進行。
題型：判斷題
游戲是幼兒消除生活情境中產(chǎn)生的憂慮和緊張感，向自信和愉快情感過渡的方法。
題型：判斷題
認為游戲具有滿足幼兒的欲望，發(fā)泄憤怒，減少焦慮，抒發(fā)情感，緩和心理緊張，發(fā)展自我力量的功能的是（）。
題型：單項選擇題
學前教育銜接，就是指學前教育機構(gòu)同（）、（）以及（）同（）的銜接，保證學前教育機構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
題型：填空題
適合眾多兒童聽講，教師一人講授的座位安排是（）。
題型：單項選擇題