簡述設(shè)計課程與教學(xué)目標的意義。

兒童中心、“做中學(xué)”的課程與教學(xué)觀，主要是受（）哲學(xué)流派的影響？

按照課程的類型，學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系）中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度，是計劃表上看不到的課程，屬于（）。

奧蘇貝爾講解式教學(xué)的設(shè)計原則是哪個（）

有教師指導(dǎo)是教學(xué)的基本特征，教師作為教學(xué)的基本要素，所應(yīng)具備的特征有（）。

試述課程內(nèi)容組織的原則。

論述軟性環(huán)境因素在校本課程開發(fā)中的作用。

以下哪位是人本主義心理學(xué)流派的代表人物？（）

新教育派認為，教學(xué)過程的三要素中，（）應(yīng)該是中心。

校本課程開發(fā)的意義何在？