填空題教學(xué)藝術(shù)是教師在教學(xué)活動(dòng)中,運(yùn)用語言、動(dòng)作、表情、色彩、音樂等手段,創(chuàng)沒教學(xué)情境,創(chuàng)造性地組織教學(xué),使學(xué)生在愉快中高效率進(jìn)行學(xué)習(xí)的精湛的教學(xué)技能()。教學(xué)藝術(shù)有狹義和廣義之分。廣義的教學(xué)藝術(shù)是指教學(xué)各組成部分的藝術(shù),而狹義的教學(xué)藝術(shù)是()教學(xué)藝術(shù)。
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2005--2006學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《課程與教學(xué)論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(半開卷)《課程與教學(xué)論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2011--2012學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(半開卷)《課程與教學(xué)論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《課程與教學(xué)論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(半開卷)《課程與教學(xué)論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(半開卷)小教等專業(yè)《課程與教學(xué)論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(半開卷)《課程與教學(xué)論》試題
你可能感興趣的試題
最新試題
下列哪位是課程設(shè)計(jì)目標(biāo)模式的主張者?()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下哪國主要實(shí)行地方分權(quán)型型課程管理模式?()
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述分科課程和綜合課程的類型特點(diǎn)及其適用性。
題型:問答題
有教師指導(dǎo)是教學(xué)的基本特征,教師作為教學(xué)的基本要素,所應(yīng)具備的特征有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
以下屬于當(dāng)前學(xué)界所探討的課程論與教學(xué)論關(guān)系的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
簡述行為取向課程與教學(xué)目標(biāo)的功能及其設(shè)計(jì)的步驟。
題型:問答題
校本課程開發(fā)的意義何在?
題型:問答題
在校本課程開發(fā)過程中,某小學(xué)對(duì)本 校校本課程實(shí)施中的各種活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),查找校本課程開發(fā)的不足,進(jìn)一步修訂完善課程開發(fā)方案,這屬于校本課程開發(fā)步驟中的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述發(fā)展性評(píng)價(jià)的內(nèi)涵。
題型:問答題
教學(xué)模式的本質(zhì)特點(diǎn)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題