試述課程內(nèi)容組織的原則。

簡述行為取向課程與教學(xué)目標(biāo)的功能及其設(shè)計的步驟。

論述軟性環(huán)境因素在校本課程開發(fā)中的作用。

歷史上最早的教學(xué)組織形式是（）。

現(xiàn)代媒體的作用是對于人類感官的延伸，（）是對人類視、聽覺同時的延伸。

勒課程目標(biāo)研究的特點是什么？

教學(xué)過程是一個教育信息傳播的過程，傳播過程中有四個要素，即（）。

學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征是什么（）

分析心理學(xué)對課程與教學(xué)的影響？

按照課程的類型，學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系）中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度，是計劃表上看不到的課程，屬于（）。