下列哪位是課程設計目標模式的主張者？（）

（）階段，標志著教學手段的發(fā)展開始進入了現(xiàn)代化階段。

論述軟性環(huán)境因素在校本課程開發(fā)中的作用。

一般情況下，課堂氣氛可以分為（）和對抗三種類型。

勒課程目標研究的特點是什么？

簡述行為取向課程與教學目標的功能及其設計的步驟。

歷史上最早的教學組織形式是（）。

試述課程內容組織的原則。

以下哪位是人本主義心理學流派的代表人物？（）

（）是教學模式結果要素中的的核心因素，對其它因素具有指向和制約作用，也是教學評價的標準和尺度。