以下哪國(guó)主要實(shí)行地方分權(quán)型型課程管理模式？（）

試述課程內(nèi)容組織的原則。

有教師指導(dǎo)是教學(xué)的基本特征，教師作為教學(xué)的基本要素，所應(yīng)具備的特征有（）。

分析心理學(xué)對(duì)課程與教學(xué)的影響？

根據(jù)艾斯納（E. W. Eisner）的三種課程與教學(xué)目標(biāo)類型劃分，我國(guó)目前開展的研究性課程，很多就是使用   （）。

教學(xué)模式的本質(zhì)特點(diǎn)是（）。

以下哪位是人本主義心理學(xué)流派的代表人物？（）

一般情況下，課堂氣氛可以分為（）和對(duì)抗三種類型。

（）階段，標(biāo)志著教學(xué)手段的發(fā)展開始進(jìn)入了現(xiàn)代化階段。

簡(jiǎn)述文化傳統(tǒng)、社會(huì)制約課程與教學(xué)的維度。