校本課程開發(fā)的意義何在？

新教育派認(rèn)為，教學(xué)過程的三要素中，（）應(yīng)該是中心。

如何理解教學(xué)模式的作用？

簡述發(fā)展性評價的內(nèi)涵。

把兩個或兩個以上年級的學(xué)生編在一個班里，由一位教師分別用不同程度的教材，在同一節(jié)課里對不同年級的學(xué)生，采取直接教學(xué)和自動作業(yè)交替的辦法進(jìn)行教學(xué)的組織形式，確切來說，叫做（）。

勒課程目標(biāo)研究的特點(diǎn)是什么？

學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征是什么（）

簡述現(xiàn)代教學(xué)手段在教學(xué)中的作用？

論述軟性環(huán)境因素在校本課程開發(fā)中的作用。

以下哪位是人本主義心理學(xué)流派的代表人物？（）