多項(xiàng)選擇題馬克斯•韋伯所提出的官僚體制的特點(diǎn)有（）

A.勞動(dòng)分工
B.層級(jí)結(jié)構(gòu)
C.對(duì)事不對(duì)人
D.重視基層專(zhuān)業(yè)權(quán)力


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1.多項(xiàng)選擇題目標(biāo)管理在具體運(yùn)用中存在的陷阱是（）

A.時(shí)間陷阱
B.量化陷阱
C.獎(jiǎng)勵(lì)陷阱
D.情感陷阱

2.多項(xiàng)選擇題目標(biāo)管理的內(nèi)涵很豐富，主要有（）

A.目標(biāo)管理是以目標(biāo)為中心的方向性管理
B.目標(biāo)管理是以目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的系統(tǒng)式管理
C.目標(biāo)管理是以人為主體的主動(dòng)性管理
D.目標(biāo)管理是建立客觀(guān)、公正、進(jìn)取的評(píng)價(jià)機(jī)制來(lái)調(diào)動(dòng)積極性的管理

3.多項(xiàng)選擇題目前需要思考和探討的教師激勵(lì)制度有（）

A.內(nèi)晉升制度
B.寬帶工資制度
C.教師資格制度
D.末位淘汰制度

4.多項(xiàng)選擇題目前中小學(xué)校長(zhǎng)選拔任用制度有（）

A.委任制
B.聘任制
C.選任制
D.綜合制

5.多項(xiàng)選擇題美國(guó)的校本管理改革經(jīng)歷的三個(gè)發(fā)展階段是（）

A.以“校內(nèi)權(quán)力重新分配”為核心的校本管理體制改革；
B.以“學(xué)校學(xué)業(yè)成績(jī)承諾+政府特許”為核心的校本管理體制改革；
C.“家長(zhǎng)或社區(qū)代表主導(dǎo)的校本管理”改革；
D.以“學(xué)區(qū)職能轉(zhuǎn)變”為核心的校本管理體制改革；