A.時間陷阱
B.量化陷阱
C.獎勵陷阱
D.情感陷阱
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A.目標(biāo)管理是以目標(biāo)為中心的方向性管理
B.目標(biāo)管理是以目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的系統(tǒng)式管理
C.目標(biāo)管理是以人為主體的主動性管理
D.目標(biāo)管理是建立客觀、公正、進取的評價機制來調(diào)動積極性的管理
A.內(nèi)晉升制度
B.寬帶工資制度
C.教師資格制度
D.末位淘汰制度
A.委任制
B.聘任制
C.選任制
D.綜合制
A.以“校內(nèi)權(quán)力重新分配”為核心的校本管理體制改革;
B.以“學(xué)校學(xué)業(yè)成績承諾+政府特許”為核心的校本管理體制改革;
C.“家長或社區(qū)代表主導(dǎo)的校本管理”改革;
D.以“學(xué)區(qū)職能轉(zhuǎn)變”為核心的校本管理體制改革;
A.政府
B.公民個人或團體
C.名校
D.第三部門
最新試題
現(xiàn)代教育經(jīng)費籌措理念的轉(zhuǎn)變主要表現(xiàn)在哪些方面?
聯(lián)系實際評論新自由主義的教育市場化管理思想。
分析論述我國公辦中小學(xué)轉(zhuǎn)制改革政策執(zhí)行產(chǎn)生的意外后果,你對這種意外后果有何看法?
簡述學(xué)校與社區(qū)的溝通策略。
辦學(xué)體制多元化對我國教育事業(yè)發(fā)展具有什么意義?
人際關(guān)系理論學(xué)校觀認(rèn)為:()。
學(xué)校組織穩(wěn)定與變革之間的基本關(guān)系是什么?
合理職業(yè)生涯設(shè)計要做到:()。
聯(lián)系實際論述學(xué)校品牌策劃的兩大任務(wù)。
簡述現(xiàn)代學(xué)校制度的內(nèi)涵。