多項(xiàng)選擇題目前需要思考和探討的教師激勵(lì)制度有（）

A.內(nèi)晉升制度
B.寬帶工資制度
C.教師資格制度
D.末位淘汰制度


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1.多項(xiàng)選擇題目前中小學(xué)校長(zhǎng)選拔任用制度有（）

A.委任制
B.聘任制
C.選任制
D.綜合制

2.多項(xiàng)選擇題美國(guó)的校本管理改革經(jīng)歷的三個(gè)發(fā)展階段是（）

A.以“校內(nèi)權(quán)力重新分配”為核心的校本管理體制改革；
B.以“學(xué)校學(xué)業(yè)成績(jī)承諾+政府特許”為核心的校本管理體制改革；
C.“家長(zhǎng)或社區(qū)代表主導(dǎo)的校本管理”改革；
D.以“學(xué)區(qū)職能轉(zhuǎn)變”為核心的校本管理體制改革；

3.多項(xiàng)選擇題名校辦民校的辦學(xué)主體類型有（）

A.政府
B.公民個(gè)人或團(tuán)體
C.名校
D.第三部門

4.多項(xiàng)選擇題利克特在學(xué)校組織氣氛分析研究中提出學(xué)校組織特征的變量有（）

A.領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程、動(dòng)機(jī)力量和決策過(guò)程
B.執(zhí)行目標(biāo)和訓(xùn)練
C.信息溝通過(guò)程和交互影響過(guò)程
D.目標(biāo)制定和控制過(guò)程

5.多項(xiàng)選擇題了解一個(gè)組織是否在學(xué)習(xí)的條件是（）

A.能不斷地獲取知識(shí)，在組織內(nèi)傳遞知識(shí)并不斷地創(chuàng)造出新的知識(shí)
B.能不斷增強(qiáng)組織自身能力
C.能帶來(lái)行為或績(jī)效的改善
D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能有效地影響員工