為了促進(jìn)教與學(xué)的積極性，教學(xué)管理的核心任務(wù)是（）

在職培訓(xùn)主要包括以下途徑和模式，其中不包括（）

通過(guò)問(wèn)卷、訪談、列表以及測(cè)量等科學(xué)方法，對(duì)教育現(xiàn)狀作出分析，這屬于（）

以下不屬于以學(xué)校為關(guān)注點(diǎn)的學(xué)校效能觀的是（）

尊重是人的基本需要，這符合（）

溝通各方提供可觀察的情緒或情感表達(dá)，這是哪種溝通的特點(diǎn)或優(yōu)勢(shì)？（）

在溝通中，人們有意或無(wú)意對(duì)有價(jià)值的信息忽視這是（）

教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校在20世紀(jì)80年代末崛起于哪個(gè)國(guó)家？（）

為了說(shuō)明課程實(shí)施的結(jié)果，為了證明課程實(shí)施的成果的是（）

以下對(duì)于尊重的解釋不合理的是（）