單項(xiàng)選擇題班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者是()
A.教導(dǎo)處人員
B.校長
C.班級干部
D.班主任
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題上級教育行政部門根據(jù)教育、教學(xué)工作的需要,有計(jì)劃地向?qū)W校分配教師的制度稱為()
A.聘用制
B.派用制
C.代用制
D.招聘制
2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)我國的相關(guān)規(guī)定,取得各類初、高級中學(xué)文化、專業(yè)課教師資格,需要具備的最低學(xué)歷是()
A.中專
B.大學(xué)???br />
C.大學(xué)本科
D.碩士研究生
3.單項(xiàng)選擇題校長要全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作,要對全體師生員工負(fù)責(zé),努力辦好學(xué)校。這體現(xiàn)了校長的()
A.學(xué)校的法人代表地位
B.學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的中心地位
C.學(xué)校管理的決策地位
D.學(xué)校工作的指揮地位
4.單項(xiàng)選擇題教育督導(dǎo)既要“督政”,又要“督學(xué)”,這體現(xiàn)了教育督導(dǎo)()
A.內(nèi)容的綜合性
B.手段的多樣性
C.作用的客觀性
D.對象的廣泛性
5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)評價(jià)的目的與評價(jià)進(jìn)行的時(shí)間不同,教育評價(jià)的類型可以分為()
A.相對評價(jià)、絕對評價(jià)與總結(jié)性評價(jià)
B.診斷性評價(jià)、形成性評價(jià)與總結(jié)性評價(jià)
C.定性評價(jià)、定量評價(jià)與診斷性評價(jià)
D.自我評價(jià)、他人評價(jià)與形成性評價(jià)
最新試題
在德國取得正式教師資格,要進(jìn)行幾次考試?()
題型:單項(xiàng)選擇題
從學(xué)校管理者與教師的溝通來看,有效的管理溝通要實(shí)現(xiàn)的作用不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
在德國,中小學(xué)校長的培訓(xùn)由誰負(fù)責(zé)?()
題型:單項(xiàng)選擇題
為了促進(jìn)教與學(xué)的積極性,教學(xué)管理的核心任務(wù)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
管理好教師的前提,學(xué)會(huì)知人善用,要充分了解教師的特點(diǎn),即需要管理者()
題型:單項(xiàng)選擇題
編制預(yù)算的依據(jù)不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
“校園文化”流行于()
題型:單項(xiàng)選擇題
溝通是一個(gè)()
題型:單項(xiàng)選擇題
在教育中要把德育、智育、體育、美育等聯(lián)系起來,這符合()
題型:單項(xiàng)選擇題
具體而言,德育管理制度對德育管理活動(dòng)的展開的作用不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題