判斷題國內(nèi)外學(xué)者應(yīng)該對(duì)有效教學(xué)特征認(rèn)識(shí)應(yīng)該力求一致。( )
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1.單項(xiàng)選擇題國內(nèi)學(xué)者按照教學(xué)活動(dòng)的階段把有效教學(xué)策略分為準(zhǔn)備策略()和評(píng)價(jià)策略。
A.組織策略
B.管理策略
C.實(shí)施策略
D.討論策略
2.單項(xiàng)選擇題按照課外作業(yè)的(),課外作業(yè)可分為練習(xí)、預(yù)習(xí)、擴(kuò)展、創(chuàng)造等類型
A.所用時(shí)間
B.訓(xùn)練特征
C.完成場(chǎng)合
D.完成方式
3.單項(xiàng)選擇題在間接學(xué)習(xí)知識(shí)一般要經(jīng)過四個(gè)階段,即感知-理解-鞏固-()
A.復(fù)習(xí)
B.思考
C.總結(jié)
D.運(yùn)用
4.單項(xiàng)選擇題教學(xué)“三維”目標(biāo)不包括()
A.知識(shí)技能
B.過程方法
C.情感態(tài)度價(jià)值觀
D.實(shí)踐與創(chuàng)新
5.單項(xiàng)選擇題教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心是()
A.本位性知識(shí)
B.條件性知識(shí)
C.背景性知識(shí)
D.有關(guān)認(rèn)識(shí)論與教學(xué)論方面的知識(shí)
最新試題
教學(xué)“三維”目標(biāo)不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
國內(nèi)學(xué)者按照教學(xué)活動(dòng)的階段把有效教學(xué)策略分為準(zhǔn)備策略()和評(píng)價(jià)策略。
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有效教學(xué)的目標(biāo)應(yīng)該側(cè)重教學(xué)的()功能
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在間接學(xué)習(xí)知識(shí)一般要經(jīng)過四個(gè)階段,即感知-理解-鞏固-()
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教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如何進(jìn)行有效教學(xué)反思即有效教學(xué)反思的途徑。
題型:?jiǎn)柎痤}
淺析教學(xué)目標(biāo)制定的四種取向?
題型:?jiǎn)柎痤}
講解不需要預(yù)設(shè),教師可以在課堂教學(xué)時(shí)隨時(shí)使用。( )
題型:判斷題
講授法往往是無效或低效的教學(xué)方法。( )
題型:判斷題
教師可以從哪些方面進(jìn)行有效教學(xué)反思?
題型:?jiǎn)柎痤}