A.情緒/控制智能
B.即興/反應(yīng)智能
C.身體/動(dòng)覺智能
D.觀察智能
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你可能感興趣的試題
A.對(duì)比、調(diào)和
B.冷暖關(guān)系
C.色相對(duì)比
D.明度對(duì)比
A.視覺形象性
B.語(yǔ)言藝術(shù)性
C.思維創(chuàng)新性
D.素材豐富性
A.DBAE
B.DAEB
C.DABE
D.DEBA
A.系統(tǒng)性
B.理論性
C.實(shí)踐性
D.平易性
A.網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)
B.學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)
C.互評(píng)
D.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)
最新試題
兒童美術(shù)的涂鴉階段，大概是在（）
讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，激發(fā)創(chuàng)造精神，構(gòu)建正確的人生態(tài)度和對(duì)真善美價(jià)值的追求體現(xiàn)了新課標(biāo)中的哪個(gè)維度（）
美術(shù)教育除了是一種感性教育還是一種（）
我們對(duì)光譜色中某一特定波長(zhǎng)的命名為（）
學(xué)生學(xué)習(xí)、認(rèn)知的過(guò)程從未知到已知，從模仿到創(chuàng)造，從易到難，小學(xué)美術(shù)課程設(shè)計(jì)運(yùn)用的是（）的原則。
鄉(xiāng)土教材開發(fā)有哪些理論基礎(chǔ)？
教學(xué)設(shè)計(jì)
當(dāng)代教學(xué)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)是什么？它有什么樣的主要表現(xiàn)？
藝術(shù)教育與校園文化建設(shè)既互相獨(dú)立又互相聯(lián)系二者之間具有同步性、交叉性（）
簡(jiǎn)述美術(shù)史的教育價(jià)值。