單項選擇題美術(shù)教師的職業(yè)教學特點有：（）、情感表現(xiàn)性、藝術(shù)創(chuàng)造性、教學示范性。
A.視覺形象性
B.語言藝術(shù)性
C.思維創(chuàng)新性
D.素材豐富性
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1.單項選擇題以學科為基礎(chǔ)的藝術(shù)教育，即俗稱的（）。
A.DBAE
B.DAEB
C.DABE
D.DEBA
2.單項選擇題撰寫教學研究論文的必備條件科學性、客觀性、創(chuàng)見性、（）。
A.系統(tǒng)性
B.理論性
C.實踐性
D.平易性
3.單項選擇題在評價方法上采用自我評價、（）與教師評價相結(jié)合
A.網(wǎng)絡評價
B.學習小組評價
C.互評
D.家長評價
4.單項選擇題美術(shù)活動的創(chuàng)造性可表現(xiàn)為四中不同的水平：觀察、感受方面；表現(xiàn)技能、風格方面；想象思維方面；（）。
A.想象力方面
B.存在價值方面
C.個性、氣質(zhì)方面
D.情感方面
5.單項選擇題智力可被看作是個體的各種（）的綜合，包括觀察力、想象力、記憶力、思維力、分析判斷能力、應變能力等。
A.感覺能力
B.分析能力
C.實踐能力
D.認知能力
最新試題
哪種模式彌補了過程模式的主觀性及理想化的不足（）
題型：單項選擇題
兒童美術(shù)的涂鴉階段，大概是在（）
題型：單項選擇題
讓學生在學習過程中體驗創(chuàng)作的樂趣，激發(fā)創(chuàng)造精神，構(gòu)建正確的人生態(tài)度和對真善美價值的追求體現(xiàn)了新課標中的哪個維度（）
題型：單項選擇題
下列哪一點是美術(shù)元素在相互聯(lián)系并構(gòu)成新的美術(shù)形式時應具備的美的形式規(guī)律（）
題型：單項選擇題
教學評價
題型：名詞解釋
各種領(lǐng)域的設(shè)計要遵循的組織原理分別有變化與統(tǒng)一，尺度與比例，對稱與均衡，還有（）
題型：單項選擇題
我們對光譜色中某一特定波長的命名為（）
題型：單項選擇題
美術(shù)教育除了是一種感性教育還是一種（）
題型：單項選擇題
簡述兒童美術(shù)的發(fā)展階段有哪些。
題型：問答題
怎樣理解校園文化建設(shè)與美術(shù)教育之間的關(guān)系？
題型：問答題