什么是社會助長作用和社會阻抑作用？

心理衛(wèi)生工作一般分為三級水平，其三級水平是（）。

關(guān)于道德動機(jī)與道德行為的關(guān)系，下列說法可以肯定的有（）。

耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時，學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度較高（）。

一般認(rèn)為較好的復(fù)習(xí)方法是（）。

如果不將道德與品德加以區(qū)別，可能導(dǎo)致（）。

關(guān)于定勢，下列哪些判斷是正確的？（）

自覺性、獨立性、堅決性、果斷性、紀(jì)律性等屬于（）。

以下研究者中使用價值澄清法的有（）。

按照學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，學(xué)習(xí)可以分為以下（）幾類。