關(guān)于道德動(dòng)機(jī)與道德行為的關(guān)系，下列說(shuō)法可以肯定的有（）。

學(xué)生活動(dòng)微觀而最直接的環(huán)境是（）。

濟(jì)濟(jì)與貝貝一起拍皮球，說(shuō)好了誰(shuí)拍得多誰(shuí)贏，濟(jì)濟(jì)拍4下，貝貝拍了7下，可是濟(jì)濟(jì)卻拍著小手說(shuō)：“我贏了！我贏了！”。據(jù)此，以下對(duì)濟(jì)濟(jì)的判斷正確的是（）。

下面羅列的各個(gè)環(huán)節(jié)哪些是屬于概念形成的階段？（）

派生類(lèi)屬學(xué)習(xí)也稱(chēng)（）。

在競(jìng)爭(zhēng)和合作情境中，如果個(gè)人的外部行為相似，其心理狀態(tài)（）。

一般認(rèn)為較好的復(fù)習(xí)方法是（）。

以下研究者中使用價(jià)值澄清法的有（）。

關(guān)于心理咨詢(xún)，以下哪一種表述是錯(cuò)誤的？（）

唯智論片面強(qiáng)調(diào)說(shuō)理教育，以下的特征往往是其教育結(jié)果的表現(xiàn)（）。