簡述社會行動模式的理論假設(shè)。

后果情境是指什么？

簡述學(xué)校道德教育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括四個主要的層次。

簡述前道德階段兒童特點。

簡述價值澄清模式的優(yōu)點。

認(rèn)為德育是必要的，從維持學(xué)校生活秩序為取向的辯護(hù)為什么？

簡述價值澄清模式的實踐模式。

簡述懲罰與和刁難的不同。

簡述懲罰與和犯罪的不同。

價值澄清模式的理論基礎(chǔ)是和各自內(nèi)容為哪些？