簡述主知說的認(rèn)為。

價值澄清模式的理論基礎(chǔ)是和各自內(nèi)容為哪些？

簡述社會行動模式的理論假設(shè)。

試述道德意志模式的理論假設(shè)。

體諒情境是指什么？

教師如何正確使用結(jié)果論和非結(jié)果論？

簡述前道德階段兒童特點。

麥克菲爾調(diào)查處青年喜歡的年輕人的特質(zhì)為哪些？

獎賞和懲罰的德育手段中懲罰是指什么？

簡述懲罰與和刁難的不同。