同伴交往在兒童的發(fā)展和社會適應中具有成人無法替代的重要作用。

健康包含三個基本要素，三者密切相關、缺一不可。以下不屬于這三個要素的是（）。

通過榜樣的操作形成有系統(tǒng)的活動并向學習者傳遞動作的模式稱為（）。

以下不屬于腦科學最新研究方向的是（）。

人際交往需要是在個體發(fā)展過程中逐漸形成的，不是與生俱來的。

早期幼兒與撫養(yǎng)人分開而產生的分離焦慮，是依戀出現的標志。

幼兒的同伴關系就是友誼關系。

微系統(tǒng)是指學前兒童雖并未直接參與但對他們的發(fā)展產生影響的環(huán)境系統(tǒng)，如鄰里、城鄉(xiāng)、都市、大眾傳媒、社會福利、法律服務等都是外層系統(tǒng)的影響因素。（）

以教育為著眼點，把學前兒童期分為嬰兒時期、幼稚時期、成童時期3個階段的心理學家是（）。

對于搞惡作劇甚至是攻擊性行為的幼兒來說，有時候要滿足他們被愛的需要。