通過榜樣的操作形成有系統(tǒng)的活動并向?qū)W習(xí)者傳遞動作的模式稱為（）。

關(guān)于親子交往的重要性，說法錯誤的是（）

同伴交往在兒童的發(fā)展和社會適應(yīng)中具有成人無法替代的重要作用。

剛?cè)雸@的幼兒如果不哭鬧，老師家長立即給予鼓勵和表揚(yáng)，就是正強(qiáng)化。（）

我國學(xué)前兒童營養(yǎng)保健現(xiàn)狀是營養(yǎng)過剩與營養(yǎng)不良并存。（）

理解腦指的是促進(jìn)智力發(fā)展，防治腦疾病的創(chuàng)傷。（）

以教育為著眼點(diǎn)，把學(xué)前兒童期分為嬰兒時期、幼稚時期、成童時期3個階段的心理學(xué)家是（）。

0～3歲兒童動作發(fā)展由無意識到有意識進(jìn)發(fā)。

學(xué)前兒童的生物性發(fā)展，特別是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展不是孤立片面地成熟，而是與他們的情緒、語言和認(rèn)知能力等發(fā)展相伴相隨。（）

以下不屬于促進(jìn)學(xué)前兒童大腦發(fā)育的措施是（）。