A.技術(shù)等級(jí)工資制
B.職務(wù)等級(jí)工資制
C.結(jié)構(gòu)工資制
D.多元化工資制度
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A.職務(wù)概要
B.責(zé)任范圍及工作要求
C.機(jī)器、設(shè)備及工具
D.工作條件及環(huán)境
A.封閉式的自危表現(xiàn)
B.開放式的悅納表現(xiàn)
C.封閉式的悅納表現(xiàn)
D.開放式的自危表現(xiàn)
A.在職培訓(xùn)成本
B.專業(yè)定向成本
C.脫產(chǎn)培訓(xùn)成本
D.上崗前教育成本
A.適齡就業(yè)人口
B.未成年就業(yè)人口
C.待業(yè)人口
D.就學(xué)人口
A.預(yù)備診斷階段
B.正式診斷階段
C.建議
D.指導(dǎo)實(shí)施評(píng)估
最新試題
作業(yè)層人力資源規(guī)劃是對(duì)一系列操作實(shí)務(wù)的規(guī)劃,是短期的規(guī)劃,一般為一年以下。包括了人員審核、招聘、提升與調(diào)動(dòng)、組織變革、培訓(xùn)與發(fā)展、工資與福利、勞工關(guān)系等操作的具體行動(dòng)方案。
傳統(tǒng)培訓(xùn)培養(yǎng)員工完成本職工作所需要的基本技能。
下列不屬于國際人力資源管理一般模式的一項(xiàng)是?()
績效評(píng)價(jià)方法不包括?()
新員工入職培訓(xùn)的目的提供最直觀的信息,讓新員工了解上級(jí)與同事,提供足夠的時(shí)間熟悉工作。
下列哪一個(gè)維度是指傾向于表現(xiàn)出較差的情緒調(diào)節(jié)能力,能感受到負(fù)面效應(yīng),比如焦慮、不安全感和敵意。()
培訓(xùn)和開發(fā)程序包括四個(gè)階段。不屬于這四個(gè)階段之一的是()。
職位分類只客觀記錄各類職位所干的是什么事,不研究各職位的個(gè)人。
社會(huì)保險(xiǎn)是指保障工薪勞動(dòng)者的基本生活不因出現(xiàn)各種風(fēng)險(xiǎn)而無法維持。如:養(yǎng)勞保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)等。
馬爾可夫模型是通過企業(yè)內(nèi)部人員轉(zhuǎn)移從而預(yù)測(cè)企業(yè)內(nèi)部人員供給的方法。