單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者面臨的一個(gè)最重要的挑戰(zhàn)常常是如何進(jìn)行跨越組織邊界、管理權(quán)限邊界和部門邊界的領(lǐng)導(dǎo),一個(gè)地方發(fā)生的事或一個(gè)組織所開展的工作越來(lái)越需要()模式來(lái)彌補(bǔ)傳統(tǒng)官僚體制的缺陷。

A.競(jìng)合型領(lǐng)導(dǎo)行為
B.變革型領(lǐng)導(dǎo)行為
C.可靠型領(lǐng)導(dǎo)行為
D.共享型領(lǐng)導(dǎo)行為


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2.單項(xiàng)選擇題協(xié)同力與競(jìng)合型領(lǐng)導(dǎo)行為之間的關(guān)系是()

A.協(xié)同力是競(jìng)合型領(lǐng)導(dǎo)行為實(shí)現(xiàn)的必要手段
B.協(xié)同力是競(jìng)合型領(lǐng)導(dǎo)行為目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的前提,競(jìng)合型領(lǐng)導(dǎo)行為是協(xié)同力的載體
C.競(jìng)合型領(lǐng)導(dǎo)行為是協(xié)同力目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的前提,協(xié)同力是競(jìng)合型領(lǐng)導(dǎo)行為的載體
D.競(jìng)合型領(lǐng)導(dǎo)行為是協(xié)同力的績(jī)效表現(xiàn)

4.單項(xiàng)選擇題有效提升引導(dǎo)力水平的方法包括:領(lǐng)導(dǎo)者首先要團(tuán)結(jié)被領(lǐng)導(dǎo)者及追隨者,共同討論并確立組織的愿景;領(lǐng)導(dǎo)者要善于激勵(lì),確立合理的激勵(lì)機(jī)制;領(lǐng)導(dǎo)者要善于傾聽,掌握語(yǔ)言溝通藝術(shù);()

A.領(lǐng)導(dǎo)者要善于處理人際關(guān)系和各類糾紛
B.領(lǐng)導(dǎo)者要善于拉攏敵人
C.領(lǐng)導(dǎo)者要尋找共性,尊重差異性
D.領(lǐng)導(dǎo)者要善于提高人格魅力

5.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)行為過程中()環(huán)節(jié)是使得戰(zhàn)略規(guī)劃到落地實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

A.組織與執(zhí)行
B.指揮與控制
C.愿景與規(guī)劃
D.知識(shí)管理與創(chuàng)新

最新試題

領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級(jí)的人。

題型:判斷題

組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新,堅(jiān)持創(chuàng)新,做敢于第一個(gè)吃螃蟹的人。

題型:判斷題

最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)價(jià)值互增過程是一個(gè)()過程。

題型:多項(xiàng)選擇題

一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo),還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升,做到價(jià)值互增。

題型:判斷題

協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源,使之發(fā)揮超強(qiáng)效用的能力,協(xié)同力通過對(duì)組織()有效整合,既保證了企業(yè)自身的運(yùn)營(yíng)健康,又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。

題型:判斷題

決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。

題型:判斷題

以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題