單項(xiàng)選擇題（）的次數(shù)比較頻繁。
A.總結(jié)性評價(jià)
B.形成性評價(jià)
C.診斷性評價(jià)
D.常模參照評價(jià)
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1.單項(xiàng)選擇題語文老師在學(xué)生作文上寫的評語屬于哪種評價(jià)類型？（）
A.總結(jié)性評價(jià)
B.內(nèi)部評價(jià)
C.定性評價(jià)
D.定量評價(jià)
2.單項(xiàng)選擇題教師通過和其他同事的“頭腦風(fēng)暴”，收集各種教學(xué)“病例”，然后歸類進(jìn)行分析，得出解決對策的方法屬于（）
A.行動研究法
B.教學(xué)診斷法
C.比較法
D.閱讀新知法
3.單項(xiàng)選擇題如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價(jià)，那么對在教學(xué)過程中實(shí)施測驗(yàn)的解釋就是（）
A.定性評價(jià)
B.考察性評價(jià)
C.定量評價(jià)
D.形成性評價(jià)
最新試題
國家公務(wù)員考試屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對位置來報(bào)告評價(jià)結(jié)果的評價(jià)方式稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）的次數(shù)比較頻繁。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師反思舊思想，并積極尋找新思想與新策略來解決所面臨的問題，屬于教學(xué)反思的（）階段。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述測驗(yàn)前的計(jì)劃。
題型：問答題
下列各項(xiàng)對教學(xué)反思的意義描述不合理的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
王老師通過閱讀其他老師的教學(xué)札記，學(xué)習(xí)到很多新的教學(xué)知識和教學(xué)觀念，這種教學(xué)反思方法屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
按照教學(xué)的基本流程，教學(xué)反思可以分為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列評價(jià)類型中，哪一種更適合用于選拔人才？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
形成性評價(jià)通常發(fā)生在（）
題型：單項(xiàng)選擇題