操作技能形成過(guò)程中操作模仿階段的特點(diǎn)是（）。

操作技能根據(jù)操作對(duì)象的不同可以分為（）操作技能與（）操作技能。

簡(jiǎn)述在教學(xué)中應(yīng)如何培訓(xùn)學(xué)生的操作技能？

了解操作活動(dòng)的結(jié)構(gòu)與要求，在頭腦中建立起操作活動(dòng)的定向映象的過(guò)程，稱(chēng)為（）。

動(dòng)作技能形成過(guò)程的第一階段是（）。

（）是形成各種技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

模仿的實(shí)質(zhì)是將頭腦中形成的（）以外顯的（）表現(xiàn)出來(lái)。

操作技能的模仿必須在定向的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

動(dòng)作技能形成過(guò)程的第三階段是（）。

在形成動(dòng)作技能的練習(xí)過(guò)程中，如果練習(xí)成績(jī)的進(jìn)步是先慢后快，那么，此時(shí)所形成的練習(xí)曲線(xiàn)將是（）。