單項(xiàng)選擇題動作技能形成過程的第一階段是()。

A.聯(lián)系形成階段
B.認(rèn)知階段
C.自動化階段
D.熟練階段


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1.單項(xiàng)選擇題1966年提出動作技能的七層次結(jié)構(gòu)理論的心理學(xué)家是()。

A.安德森
B.韋特海默
C.烏申斯基
D.辛普森

2.單項(xiàng)選擇題疲勞與學(xué)習(xí)效果成()關(guān)系。

A.正向
B.反向
C.不一定
D.正比

5.單項(xiàng)選擇題心理練習(xí)對動作技能的影響()。

A.對技能的改進(jìn)沒有幫助
B.取決于任務(wù)的性質(zhì)
C.有顯著作用
D.不明確

最新試題

操作技能的形成可分幾個(gè)階段?()

題型:多項(xiàng)選擇題

動作技能形成的一般過程的提出者是費(fèi)茨和()。

題型:單項(xiàng)選擇題

動作技能的練習(xí)中往往會出現(xiàn)高原現(xiàn)象。

題型:判斷題

操作的熟練指形成的()對各種變化的條件具有高度的(),動作的執(zhí)行達(dá)到高度的()和自動化。

題型:填空題

動作技能形成過程的第三階段是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

操作技能的培訓(xùn)要求包含一下四個(gè)步驟:(1)準(zhǔn)確地示范與講解,(2)必要而適當(dāng)?shù)木毩?xí),(3)(),(4)建立穩(wěn)定清晰的動覺。

題型:填空題

操作技能形成過程中各階段順序是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

根據(jù)()的觀點(diǎn),心智技能與學(xué)習(xí)策略都屬于()知識的范疇,其區(qū)別在于前者的作用是(),后者用于()。

題型:填空題

1966年提出動作技能的七層次結(jié)構(gòu)理論的心理學(xué)家是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

根據(jù)動作對環(huán)境的依賴程度的不同可以將技能分為閉合性操作技能與開放性操作技能。閉合型操作技能對外界的幫助依賴程度較低,在大多數(shù)情況下靠內(nèi)部反饋信息控制。以下屬于閉合型操作技能的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題